学者
小学课程(JK-六年级)
欢迎来到低年级
发现一个地方，在那里一个问题导致进一步的调查.
欢迎来到低年级.
欢迎来到低年级.
低年级的学习是围绕着 IB小学课程 (PYP)，适用于幼稚园至六年级的学生. 云顶集团的教室是孩子们锻炼能动性和积极参与自己学习的地方. 声音、选择和所有权确保学习是有意义的、吸引人的和真实的. 学生获得识字和算术的基本技能，因为他们调查当地和全球意义的问题. 在任何一天, 你会发现快乐, 好奇的, 关心他人和周围世界的敬业学生.
学生的学习, 在自然好奇心的驱使下, 在学生的教育过程中，动手和编程是个性化的吗. 经验的广度是通过综合IB框架实现的. 课外学习编程, 户外体验式学习, 第二语言学习, 社区午餐和参与艺术活动都增加了学生的体验.
问云顶集团最年轻的学生——你今天做了什么? You are likely to hear things such as I touched a frog; I watched a butterfly emerge; I learned a new word in Mandarin or French, 我唱了一首新歌, 我交了一个朋友. 在云顶集团，这些有意义的经历与 IB 小学课程 跨学科的主题.
校园是云顶集团的游乐场
户外探险是低年级学生体验的重要组成部分. 云顶集团的校园既包括传统的操场，也包括与景观相呼应的自然游戏元素. 森林区域和云顶集团的池塘用于课后体验式学习, 每年春天, 你会发现云顶集团的学生在户外课堂日延长了他们的学习时间, 当整个校园都被利用的时候.
专业的机会
幼稚园开始, 云顶集团的学生有机会从母语教师那里学习法语和普通话，作为他们学术周的一部分. 此外，云顶集团提供普通话作为云顶集团每学期提供的课外项目的一部分. 热情的专家将专业的艺术家经验带到课堂上进行音乐教学, 从幼稚园最年轻的学生开始学习声乐和器乐. 通过特别活动的表演来庆祝这种丰富的学习, 学生集会和音乐会.
社区是基石
建立社区是有目的的，也是云顶集团项目的一部分. 每周的集会将云顶集团的学生联系在一起，同时也是全校的活动, 比如Eaglemania, 房屋竞争, 将他们与7-12年级的学生联系起来. 在云顶集团的走廊里，云顶集团经常看到年轻的学生和年长的学生击掌致意，或者在去吃午饭的路上看到他们手拉手. 每天由云顶集团自己的红印章认证厨师准备, 在云顶集团的无科技社区餐厅用餐, 创始人的大厅, 在云顶集团吃午餐是一项社区活动，在这里，联系和关系与健康饮食一样重要. 通过社区服务倡议和融入IB课程和学校价值观的全球视角，社区延伸到课堂之外.
六年级PYP展览
1项清单.
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跨学科的庆祝活动
PYP展览是对现实世界意义问题的深入探讨，代表了学生参与PYP的高潮. 整个展览过程, 学生合作和应用知识, 技能, 以及他们在美国学习过程中形成的态度 IB小学课程 (PYP)，并最终证明他们是有能力的学习者和真正具有国际意识的全球公民.六年级的展览问询是由学生自行开发的 PYP跨学科主题.
