学者
小学课程(JK-六年级)

国际学士学位PYP

的 国际学士学位小学课程 (IB PYP)是有研究支持的.
IB PYP经验的好处是可以发现的 在这里.
了解更多云顶集团这个从幼稚园到六年级的丰富课程.
的 IB小学课程 (IB PYP)将云顶集团低年级的学生培养成为终身学习者, 谁积极参与发展对他们周围相互联系的世界的理解. PYP是基于查询的, 概念驱动计划, 专为3至12岁的年轻学习者设计. 学校鼓励学生具有全球视野, 通过发展国际视野, 一个欢迎和庆祝多样性的地方. 

PYP为在低年级实施的课程提供了一个框架, 让学生掌握必要的知识和技能, 在一个培养对概念更深刻理解的环境中. 安大略省课程期望和PYP范围和顺序指南都是遵循的. PYP的一个显著特征是六个具有全球意义的跨学科主题. 学生们从事有意义的活动, 专注于与世界建立重要联系的相关调查, 发展持久的理解. 每个调查单元都是在一个跨学科主题下组织的, 每一学年，这些主题都会随着越来越复杂的信息被重新审视, 从数学的核心学科领域的关键概念和技能, 语言, 社会研究, 科学, 艺术, 和物理, 社会 & 个人教育.

通过IB学习者概况的属性, PYP鼓励学生具有国际视野和学习热情. 学生们被要求不断反思自己的学习, 并根据新发现采取有意义的行动. 六年级的一个亮点是参加PYP展览, 学生在PYP课程中如何展示他们的学习深度, 通过提出他们自己选择的重要调查. 

PYP学生:有爱心, 开放的, 知识渊博的, 思想家, 有原则的, 查询程序, 传播者, 平衡和反思.

跨学科的主题

跨学科的主题是: 
  • 云顶集团是谁
  • 云顶集团在时间和地点上的位置
  • 云顶集团如何表达自己
  • 世界是如何运转的
  • 云顶集团如何组织自己
  • 共享地球
一切的目的 IB课程 是培养具有国际思维的人吗, 认识到他们共同的人性和共同的地球守护者, 帮助创造一个更美好、更和平的世界.

IB学习者简介

10项清单.

  • 查询程序

    云顶集团培养好奇心，培养探究和研究的技能. 云顶集团知道如何独立学习和与他人一起学习. 云顶集团充满热情地学习，并在一生中保持对学习的热爱.

  • 知识渊博的

    云顶集团开发和使用概念理解，探索跨一系列学科的知识. 云顶集团参与具有本地和全球意义的问题和想法.

  • 思想家

    云顶集团运用批判性和创造性思维技能来分析复杂问题并采取负责任的行动. 云顶集团主动地做出理性的、合乎道德的决定.

  • 传播者

    云顶集团用一种以上的语言和多种方式自信而创造性地表达自己. 云顶集团有效地合作，仔细倾听其他个人和团体的观点.

  • 有原则的

    云顶集团以正直和诚实行事, 具有强烈的公平正义感, 尊重世界各地人民的尊严和权利. 云顶集团对自己的行为及其后果负责.

  • 开放的

    云顶集团批判地欣赏自己的文化和个人历史, 以及他人的价值观和传统. 云顶集团寻求和评估一系列的观点，云顶集团愿意从经验中成长.

  • 有爱心的

    云顶集团表现出同情、同情和尊重. 云顶集团有服务的承诺, 云顶集团的行动是为了给他人的生活和云顶集团周围的世界带来积极的影响.

  • 冒险者

    We approach uncertainty with forethought and determination; we work independently and cooperatively to explore new ideas and innovative strategies. 面对挑战和变化，云顶集团有能力、有韧性.

  • 反光

    云顶集团深思熟虑地考虑世界和云顶集团自己的想法和经验. 云顶集团努力了解云顶集团的长处和短处，以支持云顶集团的学习和个人发展.

  • 平衡

    云顶集团明白平衡生活中不同方面的重要性——智力方面, 物理, 情感上——为自己和他人实现幸福. 云顶集团认识到云顶集团与其他人以及云顶集团所生活的世界是相互依存的.

国际文凭使命

国际文凭课程旨在培养学生的探究能力, 有知识、有爱心的年轻人，他们通过跨文化理解和尊重，帮助创造一个更美好、更和平的世界.

为此，该组织与学校合作, 各国政府和国际组织制定具有挑战性的国际教育方案和严格的评估.

这些项目鼓励世界各地的学生变得活跃起来, 富有同情心的终身学习者，他们理解别人, 他们的差异, 也可以是对的.

St. 约翰's-云顶集团

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